一方面，在现代社会中，人们越来越少阅读文字性的材料，喜欢的是图象材料，即使是看文字性的材料，也往往是简单的文学作品，仅仅作为休闲与娱乐，不十分需要动脑筋分析文字中的涵义；另一方面，在阅读中，面对文字材料，我们不是一字一字阅读，而是几个字一读，跳跃着阅读，中间的部分，往往是通过联想来构造其涵义的。于是，阅读后的文字，我们理解的涵义首先是我们联想出来的涵义，至于文字作者传达的涵义可能不是我们联想并自以为理解的涵义。这样，逻辑科目的考试——作为汉语的阅读理解，总会发生阅读了而没有理解的现象。从许多考生在考试时甚至连问题(有的时候问削弱，而有的时候则问削弱，除了)都没有看清或没有理解就可以看出这一点。

那么知道了上面的考试实质，又怎样来准备逻辑考试呢？既然阅读理解是关键，怎样使阅读理解能力提高呢？

一方面，学习一些逻辑学的基础知识，如判断的涵义，尤其是考试中经常出现的假言判断的逻辑涵义，判断之间的关系，论证的基本思路等等，学习并掌握这些逻辑知识可以使我们既纠正日常生活中理解的一些误区，同时加深对文章中特殊语句的理解。

例如：公司规定，如果今年完成了销售指标100万，那么就可以获得年终奖。销售科共有8人，其中3人今年的销售每人都超过了800万，而另外5人的销售每人都不足50万，所以今年销售科一共有3人获得了年终奖。

问，这一段文字的叙述合乎逻辑吗？

答案是不合乎逻辑的。因为“如果今年完成了销售指标100万，那么就可以获得年终奖”是一个充分条件假言判断，它说明“完成了销售指标100万”，一定“可以获得年终奖”，但并不意味着“不完成销售指标100万”，就“不能获得年终奖”，所以从上面的条件中我们只能得到“今年销售科至少有3人获得了年终奖”，而不能得到“今年销售科一共有3人获得了年终奖”。

但要注意的是，学习有关逻辑学的知识是为了让我们的阅读理解更准确和更细致，逻辑学的知识不是目的，也不是主要的东西。逻辑考试中，阅读理解是关键，以逻辑规则为基础的逻辑运算试题尽管可能考到，但不是逻辑科目考试的主要内容。

另一方面，准备逻辑考试过程是改变自己阅读习惯的过程。要注意在阅读中抓住重要的信息，并了解这些信息之间的关系，注意关键词。改变阅读习惯的过程可以通过日常生活多阅读、阅读后复述来达到，但这可能不知道效果如何。因此，做逻辑考试的试题是培养良好阅读习惯的一条捷径。目前市场上有许多逻辑参考书，有些过度强调逻辑学的知识，变成了逻辑学教材，对考生起到了误导作用。实际上逻辑参考书中的逻辑试题很重要，多做逻辑试题，了解不同的信息组合，对于自己良好、细致的阅读习惯的培养是非常有帮助的。

总之，逻辑科目的考试作为汉语的阅读理解，准备考试的方法就是在掌握基本逻辑规则的前提下养成严谨、细致的阅读习惯，这样逻辑考试可以说是在职研究生入学考试中最容易的一门考试。